Начальный курс экономики и бизнеса

Тема: Ценные бумаги. Фондовый рынок.
Цель урока:  познакомить учащихся с разновидностями ценных бумаг и функциях, которые они выполняют.
__________________________________________________
Содержание:  Ценные бумаги: капитальные и денежные. Акция. Вексель. Облигация. Депозитные сертификаты. Ценные бумаги вторичного типа.  Виды ценных бумаг. Особенности ценных бумаг.

Закрепление материала:
 Деловая игра: “Биржа”
Рейтинговый тест: "Биржа. Ценные бумаги".
Блеф-клуб

БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ

Операции:
— наличные (спот)
— форвардные (срочные)
  Ценные бумаги:
  акции, облигации, векселя.
“Сектор длинных денег
  “Сектор коротких денег

Экономическая модель
_____________________________________________________
В процессе удовлетворение человеческих потребностей возникает необходимость в заключении сделок с ценными бумагами.
Возникает необходимость в посреднике, который позволял бы осуществлять сделки с ценными бумагами c минимальными издержками. Таким посредником и выступила фондовая биржа, которая осуществляет сделки с различными видами ценных бумаг.
Что лежит в основе модели:

В основе модели лежит необходимость удовлетворения потребности в обмене ценными бумагами, через механизм спроса и предложения который реализуется через торговлю на фондовой бирже

Чему должны научиться школьники:

1. Уяснить суть базовых понятий.
2. Описывать и проводить различия между разными типами ценных бумаг.
3. Определять и анализировать причины изменения курса ценных бумаг.
4. Уметь оценивать целесообразность и необходимость возникновения фондовых бирж, как посредников, при осуществлении сделок с ценными бумагами.

Для проведения занятия Вам понадобятся

1. Учебный материал. (Схема №11, текст учебного материала, раздаточный материал).
2. Компьютерный или обычный тест для проверки усвоенного материала.
3.  Компьютерная игра: “Биржа” или набор дидактического материала, для проведения деловой игры ”Биржа”.
Практический совет: После изучения данной темы целесообразно провести деловую игру “Биржа” и ее разбор.
______________________________________________________
Ход занятия
______________________________________________________
Требуемое время: 2 часа.

1. Объясните материал по базовым понятиям данного урока, используя материал  пособия.
2. Проведите игру: “Биржа” с помощью дидактического материала.
3. Перед проведением игры “Биржа” объясните механизм функционирования бирж и работы с ценными бумагами.
4. Проведите тестирование или “Блеф-клуб” по теме “ Ценные бумаги. Фондовый рынок”.